小編給大家分享關于學生主持稿范文的范文，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材來源網絡 編輯:李歡歡。

“cheryl001”通過精心收集，向本站投稿了19篇學生主持稿范文，下面給大家分享學生主持稿范文，歡迎閱讀!

篇1：學生元旦晚會主持稿

主持人甲：尊敬的各位領導

主持人乙：親愛的同事們

合：大家晚上好!

主持人甲：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了____年迎新春元旦晚會。

主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會的領導和嘉賓：

主持人甲：出席我們晚會的領導和嘉賓有：__

主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會現場的各位領導和嘉賓表示熱烈歡迎!

主持人甲： 新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至.

主持人乙： 是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

主持人甲：一句老話說的好：年年歲歲花相似 歲歲年年人不同。回首過去，我們熱情洋溢;

主持人乙：展望未來，我們斗志昂揚。又是瑞雪飄飛的季節了，___這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。

主持人甲：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

主持人乙：我們相聚在這里，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天!

主持人甲：(此處可以介紹__20__年所取得的矚目成績)

主持人乙：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，還橫亙在未及塵封的歷史上。主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們雀躍歡呼的成績，早已留在記憶深處。現在，春已歸來，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!

主持人乙：春已歸來，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!

合：__學校20__年元旦聯歡會現在開始!

篇2：家長會學生主持稿

甲:尊敬的各位叔叔、阿姨

乙:親愛的爸爸、媽媽們!

合: 大家好!(鞠躬)

甲:我是 X X X

乙:我是 X X X

甲:首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙:感謝各位家長的大力支持

合: 歡迎大家來到沙河市第二小學

甲:我們是祖國的未來

乙:我們是你們的希望

甲:為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙:為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!

甲:有了你們的精心呵護

乙:有了你們的悉心培養

合: 才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現在開始!

甲:首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。【全體同學請起立】

【第一項:節目表演】

手語表演“感恩的心”(表演完學生自覺坐好)

【第二項:班主任發言】

甲:有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙:有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲:她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。

乙:為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.

甲:她就是我們可親可敬的班主任--常老師，

乙:借此我們要對您說一聲

合:“老師,您辛苦了!”

乙:下面有請班主任發言，大家歡迎!

班主任發言

【第三項 數學老師發言】

甲:在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

乙:您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

甲:詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

合:下面有請數學姚老師發言，掌聲有請!

數學老師發言

【第四項 發獎】

甲:有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣:

首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學:語文: 劉晨曦;數學:張佳偉、王佳森;英語:范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵; 科學:常子騰、郭鵬欣。有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)

乙:下面有請本學期期中考試語數總分前五名同學: 張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣;

期中考試四科總分前五名:張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。

有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)

甲:有請語數各單元匯總總分前五名的同學:戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;

乙:本學期進步快的同學:許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺領獎。請老師為他們頒獎。(為他們鼓掌)

【第五項學生代表發言】

甲:的.確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙:在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。

甲:不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張佳偉同學代表全體同學發言。

【第六項學生家長發言】

乙:每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;

甲:每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現;

乙:我們成長過程中，傾注了父母多少心血;

甲:我們的成敗得失，你們最有發言權,

乙:接下來，我們有請張佳偉的家長發言.

【第七項 親子游戲--心有靈犀】

甲:聽完張佳偉媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節:親子游戲大考驗--心有靈犀。

乙:游戲方法:屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。

甲:游戲規則:1、提示語中不能出現要猜成語中的一個字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數;3、時間計時一分鐘;在一分鐘內猜對的可計入總數;3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。

乙:有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學生來抽)。

甲:有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。

乙:1號家庭說對X個，請做好記錄;有請2號家庭。

甲、乙:依次進行(根據報名的家庭來說)。

最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。

【第八項 學生才藝展示】

甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰 。

乙:人們還說:童年是讓大人們最關注的一段時光

甲:的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。

乙:今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!

甲:下面請欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學為大家帶來的三句半--夸夸我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺獻藝!

乙:聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》 。

乙:爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。

甲:但在您看來卻很精彩很精彩。

乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲:我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

乙:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)

甲:讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!

乙:讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!

甲; 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!

乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!

甲:今晚讓我們開心無比，

乙:今晚讓我們歡聲笑語!

合: 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和

哺育下健康成長! 五(1)班家長會到此結束，謝謝大家!

篇3：家長會學生主持稿

合:尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨，晚上好!

甲:我是本班的班長張子涵。

乙:我是本班的班長李金雙。

甲:在這里，我們代表初一8班感謝您在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。首先，請允許我們代表所有老師和同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長的到來，表現了各位家長對初一8班工作的支持，在此，我代表全體同學對家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

乙:這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。

甲:初一下學期，是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始兩級分化。可以說它將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

乙:在這美麗的季節，優美的環境中，我們在為著同一個目標而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。

甲:把您的時間留點給我們，把您的愛撫送給我們，把您的信任贈與我們，從精神上善待我們。

乙:當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，將是對我們最好的鼓勵。

甲:把您的愛撫毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的最大動力。

乙:愛我們，保護我們，關心我們。但您是否了解我們在學校里的表現?

甲:下面請學習委員將我班學生學習情況向大家做以匯報。

甲:下面請衛生委員將我班衛生情況向大家做以匯報。

乙:下面請體育委員將我班學生體育情況向大家做以匯報。

乙:下面請紀律委員將我班紀律情況向大家做以匯報。

甲:下面請勇折年級桂冠的語文課代表杜明哲同學發言。

甲:下面請數學課代表崔浩就他的學習方法進行發言。

甲:下面請郁章珊同學說說自己的心聲.

乙:下面請王源康同學發言和您說說悄悄話。

甲:下面請語學課代表龐華同學發言，她發言的題目是:感恩的心

甲:十分感謝以上同學的介紹，希望家長們能更好地了解同學，了解老師，了解我們的這個大家庭。

乙:魏(杜)老師身為我們的語文(數學)老師，對待工作一絲不茍，對我們更是疼愛有加。現在有請魏老師對大家提一些建議和要求。

乙:馬老師身為我們的班主任，對待同學不偏袒，對我們是煞費苦心。

下面有請我們的班主任老師來總結一下.

合:在此我們替全班同學向老師說一聲--

“老師，您辛苦了!”我相信，我們一定會在本學期下階段，再接再厲，勇攀高峰。

甲:我們的成績離不開老師的辛勤耕耘，不悔教導。但是，在家中，父母又給我們提供了多么堅實的物質保障和精神支持啊。難忘那一次次的夜晚伴讀，難忘那殷勤的目光，難忘那無微不至的關懷。下面有請蘇澈/王璐瑋…的家長代表上臺發言。

乙:我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母們用一縷縷陽光呵護得來的。我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航!在期末的考試中，用成績來報答關心支持我們的每一個人!

甲:相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。希望家長們能加強與老師之間的聯系，多交流我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

合:初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。愿我們在家庭、學校引導教育下，學有所成，身心俱健!再次感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。

甲:最后，希望家長們對于初一8班的工作、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。

合:感謝各位家長，此次家長會到此結束!祝大家晚安!

篇4：學生畢業典禮主持稿

一、開場白

甲：六年前，我們還是稚嫩的小娃娃。

乙：六年后，我們已成為知書達理的少年。

甲：六年前，我們還是頑皮的小娃娃。

乙：六年后，我們已成為尊師愛友的少年。

甲：六年的時光匆匆而去，

乙：還來不及留念，就已消縱即逝。

合：六年啊!多么難忘的六年啊!

甲：六年前，我們背起書包，邁出了入學的第一步。

乙：六年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。

甲：六年時光就此結束。

合：六(3)班畢業聯歡現在開始!

二、唱歌《重返十七歲》

甲：人越長大越想回到以前，他們思念他們的17歲，他們希望重返他們的17歲。

乙：我們也何嘗不想回到我們的初遇、我們的一年級?

三、詩朗誦《到了這一天》

甲：以前總想著畢業那天是多遙遠，多漫長

乙：可畢業總有那么一天，當我們到了這一天……

四、唱歌《時間煮雨》

甲：每一場大雪，每一場雨

乙：每一場離別，每一次忘記

合：每一次心碎成粉末的心動和心悸

甲：當青春變成舊照片

乙：當舊照片變成回憶

合：還好有你，陪我在一起，用時間將萬物煮雨

五、詩朗誦《南風輕輕送，時光總是匆匆》

甲：時光在不經意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。

乙：時間總是不經意間從指縫中消失，在我們還來不及欣賞它的時候，它已經一去不復返。

六、蘇琳智專訪

甲：我們班有一個人緣特好的同學，

乙：對!可是她即將要去一個班上只有

1、2個同學去的中學就讀。

甲：同學們知道她是誰嗎?

乙：嗯~她就是蘇琳智同學。

甲：我們請她上來給同學們講講她內心的想法好嗎?

合：掌聲有請!

七、蔣可宸專訪

甲：畢業后，有的同學去三中，有的同學去龍川，有的同學去明珠，有的同學去五中、四中

乙：然而，在我們班還有一位同學不是去三中，不是去四中，也不是去五中，總而言之，他不在永康讀書了。

甲：況且，他在我們班的交際圈小

乙：我們想借這個機會，給他一個屬于自己的舞臺，讓他向大家講講他六年來對大家一直未說出的話語。

甲：也讓大家再一次認識他

乙：大家掌聲有請蔣可宸!

八、詩朗誦《老師》

甲：您無數次牽起我的手，我的老師。

乙：您一句句為我好的話語我都記在心里，我的老師。

甲：您是感動我許多次的人，是無比關愛我的人。

乙：我親愛的老師啊，聽聽我們心中的您吧!

九、唱歌《再見》

甲：一首歌就是一個故事唱著的或許是你或許是我的一個經歷.

乙：在你的心扉中誰在你的屋內留下又有誰在你的門外說了再見

十、、詩朗誦《當你老了》

甲：流年飛逝，我們從哇哇墜地的嬰兒到天真爛漫的兒童再到情竇初開的青澀年華，一路走到現在，

乙：驀然回首身后，已然覺察是時光如水奔流而去，走得飛快，老的飛快。

甲：從我們出生到現在，父母在老，朋友在老，我們在老，母校也在老。

乙：當我們老了，世界，會是怎樣的?

十一、明信片祝福

甲：六年的時間讓我們締結了深厚的友誼

乙：我這里有我們班51位同學寫著給自己最好的朋友的話語的明信片

甲：現在我要將幾位寫得最真誠的同學的明信片念一下(不念出是誰寫的，讓同學自己猜)

乙：應該每位同學看到這個都會感動吧!

十二、向老師鞠躬+獻花

甲：在這六年了是老師給了我們無微不至的關懷、呵護，

乙：是老師的諄諄教誨，才讓我們掌握本領，取得成績。

甲：同學們，難忘的師生相處的點點滴滴，

乙：難忘師恩如海的濃濃深情。

合：讓我們一起為老師送上一束充滿敬意的鮮花!

甲：我親愛的老師。

乙：我敬愛的老師。

內部人員：我可愛的老師。

合：感謝您們的哺育，感謝您們知識的灌溉。我們想要對您們說：老師，謝謝您!您們辛苦了!(說完鞠躬)

班干部們：親愛的老師，您們辛苦了!(說完鞠躬)

同學們：老師，您們辛苦了!(說完鞠躬)

十三、交換禮物

甲：我們班有很多同學，早早地就開始準備畢業禮物了。

乙：現在，請同學們互贈畢業禮物。

甲：接下來，我們要表揚表揚幾位同學

乙：發一發獎狀。

十四、結束語

甲：相遇尤似昨天，分別即在眼前.

乙：此時此刻，恐怕言語和文字已顯得蒼白無力，但我還是要說還是要說.

甲：說說徘徊了無數次的心情，

乙：說說漫步校園小徑的悠閑，

甲：說說備考時充實的緊迫感，

乙：說說這五十幾張親愛的臉，

甲：說說曾經的年少輕狂

乙：曾經的惺忪懵懂

甲：曾經的少不更事

乙：說說這無數個親愛的身影，

甲：以及身影以后的背影

乙：還有背影以后的故事.

甲：也許我們可以把分別理解成新的開始，人生舞臺浩淼無邊.惟有獨恃自我姿態，才好舞出美好的未來.

乙：相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及美好現實的明天.

合：朋友，揮揮手.一切都只剛開始，一切都在等待我們好奇的闖蕩.不要難過，更不要流淚，別讓眼淚遮掩了我們純潔的美好!

篇5：學生元旦晚會主持稿

乙：日月如梭，光陰似金;

丙：時間老人領著我們----

丁：又敲響了新年的大門。

甲：當日歷又翻開新的一頁;

乙：當小樹又增加一個年輪;

丙：當春天又擁抱著大地;

丁：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

合：讓我們共同迎接xx年的到來!

(音樂：新年快樂)

丁：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話。

(校長講話)

丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩;

丁：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬給我們指明方向。

丙：今天，在這歡樂的時刻，又有名同學加入了少先隊，歡迎他們入場。

(馮冬冬主持入隊儀式)

丙：紅領巾在胸前飄蕩;

丁：星星火炬照耀我們前進的方向。

丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗;

丁：是長輩的無私情懷，孕育了無數未來的希望;

丙：感謝您，親愛的老師，

丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。歡送新隊員歸隊。

(新隊員退場，放隊歌)

甲：人生的足跡一步步向前延伸;

乙：新年應是新的征程;

甲：問一問有沒有虛度年華?

乙：問一問學會了多少本領?

甲：這學期，我們在音樂課上學習演奏口風琴，下面歡迎五.2中隊

為我們展示他們的學習成果。(口風琴：咱們從小講禮貌)

丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念;

丁：感謝學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。

請金主任宣讀獲獎名單。

(金主任宣讀獲獎名單)

甲：一張張獎狀很重很重;

乙：它包含對未來無窮的希望;

甲：一枚枚獎章很亮很亮，

乙：它有著我們金色的理想。

甲：同學們都有一個人在家的經歷，如果有陌生人來訪，你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧!(獨自在家)

乙：我們生活在集體中，難免會與同學發生不愉快的事情，應該如何處理好與同學的關系呢?請聽三句半：我們都有兩個家。

丙：當雅典奧運會創造中國經典，

丁：誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔;

丙：當北京市長接過五環會旗，《茉莉花》送去了北京遙想。

讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。

(二胡：茉莉花。四.一平宸嘉)

甲：請聽相聲：最佳差生。表演者：六一中隊：陳晶劉陽

乙：冬天來了，春天還會遠嗎?請欣賞古箏獨奏：雪山春曉，演奏者：五一中隊：張思明。

丙：春天正慢慢向我們走來。看，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。

(舞蹈：虹彩妹妹。二。1班)

丁：是綠地給了我們如此愉快的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。

(詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。六。2廖遠遠陳莎莎)

甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關心我們。請聽四二中隊的小合唱：每當我走過老師窗前。

乙：水是生命的源泉，但它并不是取之不盡，用之不竭的。讓我們從下面的快板中學會該如何節約用水吧。

丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏：美麗的鮮花在開放，演奏者：五一中隊張敏。

丁：請聽快板：大家都來讓一讓，由六一中隊白芮、黃楠、王銳為我們表演。

篇6：學生升旗儀式主持稿

甲乙: 敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

甲：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但是它卻孕育著新的生機，在這個略顯寒冷的冬天的早晨——

甲乙：我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。

甲: 我是五年級一班的朱。

乙: 我是五年級一班的許。

甲: 這是一個快樂的啟程!

乙: 這是一個激情洋溢的時刻!

甲：很榮幸能主持今天的升旗儀式!

乙: 明德立身，篤學志遠。

甲： 首先，讓我們一起朗誦經典章句。一二——

(全體學生念經典章句）

子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”《論語 為政篇》

乙：這段話的意思是:子游來請教什么是孝。孔子說了：“現在，(對某些人來說)能夠養父母的就算‘孝’了，(可是那樣)連狗和馬也是能得到飼養的，所以說，如果沒有尊敬和尊重，那(養父母和養狗養馬)還有區別嗎？僅僅‘養’能算孝嗎?”

甲：啟示：子女貧窮，只能粗茶淡飯奉養父母，但對父母恭敬就是孝，子女富有，以豐富的物質供養父母，卻對父母不恭敬，就不能稱之為孝，對父母的行孝，應該少在衣食上供養，還要多一份關懷、體貼和尊重，讓父母在精神上感到充實和愉快，才是孝的更好表現。所以孝與敬是分不開的。

乙：藍天下迎著初升的晨曦，

甲：我們揚起一張張純真的'笑臉。

甲乙：期盼著國旗在這一刻升起，城南中學升旗儀式現在開始。

甲：立正，稍息。請全體師生向后轉。

現在進行第一項:出旗

乙：承辦本次升旗儀式的是五(1)班，這是一個團結，奮進的班集體，一個溫馨的大家庭，帶著五(1)班的美麗，堅韌，為了未來的曙光，默默的努力，勇往直前!

甲：今天的升旗手是五(1)班的李同學，他是一個文明守紀的好學生，無論什么事，總是以身作則，任勞任怨。護旗手是趙同學，她是一個品學兼優的學生，是老師好幫手。護旗手余同學學習上認真刻苦，積極進取，成績一直名列前茅，為同學們起到了榜樣作用。

甲乙 ：五年級一班將以以上同學為榮。

甲 ：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。

（請升旗手、護旗手歸隊）

乙 ：第三項：國旗下講話，有請五(1)班雷同學。

甲： 第四項：請學校領導 ***校長講話。

乙： 第五項：

甲： 第六項：本周升旗儀式到此結束，謝謝大家！

篇7：教師節學生主持稿

女：九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。在這屬于教師的節日，我們向您說一聲：

（男女合）：老師，您辛苦了！

男：老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。

女：您是我們人生路上永遠的導師，是人類文明傳承的引路人。

低年級的隊員位老師們送上詩朗誦《老師，您辛苦了》

男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

男：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

女：老師，送您一首《激情沉淀在心頭》

男：老師們，我們的學生提前為你們準備了一些祝福，讓我們一起來送給你。謝謝您們對我們的無限關愛與教育。

女：禮輕情義重，小小的祝福表達了我們的情誼，我們永遠愛您。

男：下面由請校長致教師節賀詞。

女：親愛的老師，讓我們為您獻上一束花，

男：敬愛的老師，讓我們為您編織個大花環。

女：下面由少先隊員代表為教師獻花；

男：是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

男：你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；

男：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；

男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

男女：最后，讓我們一起說：

“老師，您辛苦了”

“老師，謝謝您”

篇8：學生迎新晚會主持稿

開場白：

1：現場所有親愛的朋友們，大家晚上好！我是xx。

2：晚上好！我是xx。

1：這里是寧夏大學數計學院challenge英語社20xx迎新晚會，讓我們今晚一同青春吶喊 。

2：今晚雖說是迎新晚會，但我們更希望大家能將這里當做一個Party，玩的盡興，玩的開心 。

1：是的，那么我們今晚除了咱們社團自己要快樂要開心以外，我們也要將這份快樂傳遞給更多的人。

2：沒錯，所以我們也請到了很多嘉賓來到我們的Party現場，現在就趕快來給大家介紹一下，首先為大家介紹的是：（兩位主持人依次介紹嘉賓）

再次歡迎你們的到來。

1：對于咱倆的開場的那一小段舞蹈，怎么評價？

2：我覺得是國際化水平。即使是國際化也有最低水平對吧？

1：那是，咱倆跳的爛不用說了，但是總感覺給咱們的開場舞拖后腿，他們還是跳的很有感覺的。

2：沒錯，那今晚咱們依舊還有好看的節目送給大家，同時還有很多好玩的游戲環節在等著和大家互動。

1：如果你希望和我們一起開心，就不要羞澀，勇敢的加入我們。那快掌聲歡迎我們的第一個節目《Snow》

2：歡迎

《一定要搞好英語》

2：問你啊，英語水平咋樣？

1：哎喲，那肯定沒問題啊。

2：那你可是輕松啊，像我們英語一般的啊，從下就聽著學好英語、搞好英語直到現在 1：有你這種問題的人并不少，你看看接下來這伙人是怎么處理這個沉重的話題的，請欣賞小品《一定要搞好英語》。

2：有請

互動環節1：Who Who Who

1：小品笑料很足，我們也要把歡樂繼續傳遞，馬上開始我們的互動環節，Who Who Who 2：那就請Ms Johnson為大家介紹一下游戲規則。

1：Thank you, Ms Johnson. 下面我來為大家講解一下游戲怎么玩？

首先我們要邀請5位小伙伴以及我們兩位主持人來和我們一起進行游戲。

（等待大家就坐）

我們的游戲規則是每個人選擇一位女明星的名字作為自己的名字，我喊開始，開始報數，從1開始，誰想報就跟著報數，如果有人報到相同數字，就要指出和自己同時報數的人代表的女明星，誰先說出來誰就贏，那么輸得人就要接受懲罰。而懲罰就在我們眼前，醬油、醋、白酒，隨便挑一杯，一飲而下，就這么簡單。

2：沒錯，大家準備好咱們就開始了啊。

1：準備開始

（自由發揮）

《雙人舞》

1：好玩的游戲過后，我們就要繼續看節目了。

2：（扭兩下）

1：你這是干嘛？

2：你沒看見我在跳舞么

1：沒有，我以為你站不住抽筋了，看看你的小粗腿，省省吧。

2：你看看接下來的舞蹈，看你還有什么好說的，請馮茁，陳瑋怡為大家表演《雙人舞》。

《我的好醫生》

1：雙簧，這種表演方式喜歡么？

2：那精彩程度很高啊，而且表演很困難，很考驗兩個人的配合默契。

1：沒錯，我想以咱倆的默契程度都很難表演，你說是不是?

2：那就看看下面誰來接下來這兩個勇士來挑戰雙簧，掌聲有請。

1：請看雙簧《我的好醫生》

《海闊天空》

2：Beyond樂隊，最著名的是哪一首歌

1：最著名啊，我覺得應該是《海闊天空》，不是所有人都會唱但也所有人都聽過吧 2：是的，那今天經典就要重現了，有請何盛方為大家演唱《海闊天空》

互動環節2：

2:好聽的歌曲過后，又到游戲環節了，這次來點什么呢。

1:You Describe,I Guess.心有靈犀，考驗大家默契的時間到了。

2:太好了！下面有請Ms Anna為我們介紹游戲規則。

1:謝謝，那我們就進入今天的心有靈犀。

游戲規則很簡單，兩組隊員，每組四人，有兩人用肢體語言表達詞條，兩個人猜，描述的人一定不可以說出詞條中包含的字，否則詞條作廢，太困難的可以跳過。

（自由發揮）

《灰姑娘》

1:婷婷，你有什么夢想？

2:當然是希望找到我的白馬王子了！

1:少女的玻璃心，我不得不殘忍的告訴你騎白馬的他也不一定是王子。

2:為什么？

1:唐僧也騎白馬！

2:啊！我想我應該沒那么慘，我們還是一起看話劇《灰姑娘》吧！

《Because of you》

2:經典的果然過癮，不得不說，我還是在期待我的白馬王子。

1:還陶醉呢！醒醒吧，聽聽歌清醒一下。

2:好啊！下面有請薛曉彤為大家演唱《Because of you》。

互動環節3：

1:又到游戲環節了，我跟你講，我這輩子都沒一次性碗這么多游戲。

2:這回游戲不僅僅考驗默契，還有體力。

1:反正我覺得我做不到，不知道他們能不能做到。

2:那趕緊開始啊

1:好，游戲的名字叫Lovely Ballon,下面有請Ms Chelsea為大家介紹游戲規則。

謝謝，很簡單，兩個人背靠背搬運氣球，到了就放在籃子里，中間掉落就重來，到了一個就寫一個字母，看誰能最后寫出challenge，或者寫的字母最多就獲勝。

《十年》

1：每次聽到情歌演繹，你會想到些什么》

2：淡淡傷心的往事

1：說的就跟你飽經滄桑似的，看你年紀輕輕，愛情史那么豐富？

2：其實你要是閉嘴，站在臺上我覺得也挺好的。

1：那就不說了，聽聽經典情歌《十年》吧。

結束語：

1：以上就是今天Challenge英語社迎新晚會的全部內容了，忠心的再次向大家表示感謝，謝謝大家的參與。

2：也謝謝今天為我們這場晚會能夠順利進行而辛苦的社團所有成員，謝謝你們 1：今晚大家這么開心，也希望大家今后天天都能這么開心。

2：最后，祝愿Challenge英語社越辦越好，親愛的朋友們再見。

1：再見

篇9：教師節學生主持稿

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

開場詞：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第xx個教師節。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的'幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂！中學**年慶祝教師節大會現在開始。

今天和我們共度節日的來賓有：

以及長期支持我們教育工作的各村領導及社會各界代表，對各位的到來我們表示熱烈歡迎！

在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。無論是領袖、科學家、學者還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。守著一方凈土，勤耕三尺講臺；用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。

（第一項）首先請共青團員獻詞。

百年大計系于教育，教育大計系于教師。尊師重教成為一種美德。教師擔負著培養人才的重任，我校教職員工以愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操；與時俱進、開拓進取的崇高精神，大膽探索、銳意創新的優秀品質，為社會培養了大批合格人才。我們手拿三寸粉筆，百舸爭流；我們穩站三尺講臺，千帆勇進。

（第二項）下面請致詞。

加減乘除，算不盡教師作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對教師無比的崇敬。請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。

（第三項）請家長代表致詞。

為了營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強我校教師的光榮感、責任感和使命感，團結和動員我校教師為辦好人民滿意的教育事業作出新貢獻，今天，我們將在這里對部分優秀教師進行表彰。

（第四項：）有請宣讀表彰決定。

（第五項：）現在向優秀教師、名班主任、名教師頒發榮譽證書。

請獲獎教師上臺領獎，請主席臺各位領導為獲獎教師頒獎。（奏樂）

感謝各位頒獎領導。我們再次用掌聲向這些獲獎教師表示祝賀！

三寸粉筆寫信仰，三尺講臺謀發展。只要我們用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發芽，讓小鳥出殼，那么我們的信仰就會在發展中謀求輝煌。

（第六項）下面，請教師代表發言。

首先，請名教師代表老師發言。

在事業默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰中，我們昂首闊步，一路高歌。名與利之中找不到我們的名字，我們只堅持把教育這片陣地守好，但求踏踏實實，但求人生無悔。

下面請優秀教師代表老師發言。

一代偉人恩格斯曾說過：“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有教師對文明的繼承和傳播、如果沒有教師創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的振興與教育事業息息相關，教師功不可沒。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，但平凡之中見證偉大！

下面請名班主任代表老師發言。

奮斗吧，老師們，為了我們的夢想與希望。拼搏吧，老師們！我們的選擇無尚榮光！近幾年來，我們地區進入了跨越式的發展時期，這就要求我們廣大教育工作者在今后的工作中，以主人翁精神和滿腔熱情投入到教育事業中去，進一步學習優秀教師先進事跡，確立先進的教育理念，展示教師風貌，以實際行動，為我鎮教育的發展，做出自己最大的貢獻。

（第七項）有請校長講話。掌聲歡迎！

（第八項）請教育局局長講話。

我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰。我們的人民教師，會再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！

雖然已接近尾聲，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師：節日快樂！

各位領導、各位來賓：中學2慶祝教師節大會到此結束！衷心感謝各界朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。祝大家工作順利，合家幸福！

先請主席臺領導退場――請各位來賓（各村領導、社會各界代表）退場

各處職員留下，請老師們退場。

篇10：學生表彰大會主持稿

老師們，同學們:

今天我們高三年級三百多名同學相聚在這里，對一檢進行總結，并對成績優異的同學進行表彰，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，爭取在的高考中取的優異的成績。

今天的會議共分四項議程

大會進行第一項由吳主任就徐州一檢進行分析總結，并對全縣情況作比較說明

大會進行第二項由趙校長宣布表彰決定，并頒獎

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優異成績的同學表示祝賀

大會進行第三項請教師代表發言

在高三年級有這樣一個學科組，他們以“嚴謹、細致、實效”來詮釋自己的學科教學，教學實績突出，學生成績始終居全縣前列，這就是語文組，作為備課組長的張慎洪老師當然功不可沒，并且張老師所帶的文科語文在全縣排名第四，下面就請張慎洪老師講話，大家歡迎

同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲向張老師表示感謝!

大會進行第四項請學生代表發言

高三(7)班有這樣一位學生，

著名教育家葉圣陶先生曾說過:“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用;壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。

同學們，遵規守紀是我們每個同學應具有的良好品質和美德，一言一行，代表個人素質，細節方能彰顯魅力。一個成功者有這樣一句話借鑒給大家

“自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。”

同學們，你們是民族的希望，國家的未來。老師們、家長們可以說在你們的身上寄予了太多的希望。一檢只是對前段時間的'學習總結，有優點，也有不足。同學們，讓我們堅定信心，按照學校和年級提出的要求，帶著家長、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重擔!帶著歡笑奔跑在學習的大道上，奔赴夢想的彼岸，對此就本次會議提出以下幾點要求;

1、希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，

2、希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會到此為止，散會

四、大會進行第四項有-------班發言

有人曾給過一個形象的比喻:5+2=0。這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性:如果學生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個學習的計劃安排

五、大會進行第五項有--------班的()發言

學習知識后，必須對其進行檢查和應用。那么作業就是知識檢查和應用的重要形式之一，因此，做作業是完整掌握知識的必要環節和重要手段。有的學生做作業是為了應付老師和父母，為了“交差”，為了表揚，因此出現趕作業、抄作業的現象。那么做作業有什么重要性?1、作業情況能幫助你審視自己的學習。有的學生覺得自己學習、上課、復習“還可以”，但一做作業，發現問題很多。這反映出，這個學生不僅對基礎知識的理解上存在問題，對運用基礎知識去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業情況能幫助孩子審視自己的學習。2、作業可以使學的知識深化、強化、活化。而且深化、強化、活化統一的，相互促進的3、拓展智能和品質

總之，做好作業是孩子掌握知識、培養能力、形成品格必不可缺的重要環節。

篇11：家長會學生主持稿

尊敬的家長朋友們，老師們，同學們：

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。在本學期過去的兩個月時間里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會我們期待已久，讓我們共同把握這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓各位家長更加了解學校的工作，更加了解孩子在校的學習，生活狀況。

大家的到來使xx一中蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任，理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利進行。在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝”

初中家長會學生主持稿

尊敬的各位家長朋友們：大家上午好!首先請允許我代表龍山中學初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

又是一年雁群南歸時，你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。

在家長會開始之前，我懇請各位家長講電話調至靜音或關機狀態，不要在會場內吸煙，不要隨意走動或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。

今天，會議的主題是：共同走進畢業季，攜手迎接新挑戰。各位家長，您的孩子，我們的學生，現在已步入了畢業年級，這是初中最關鍵的時刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時，能有正確的選擇，有更好的發展，我們今天把大家請來召開一個座談會，希望通過此次座談會，能為你的孩子的前途和人生做一個正確的參考和建議。

今天出席會議的各位領導老師有：學校校長李__、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等.......

今天的會議分為兩個階段：第一階段是在此召開的級部家長會，第二階段是在班級召開的班級協作組家長會。第一階段會議共有五項議程：分別由年級主任做工作匯報;兩位典型家長代表談育子心得;心理專家與您互動;兩位校長總結發言。會議依次進行:

會議進行第一項：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報，并提出教育孩子的指導性意見。

初中家長會學生主持稿

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好！（鞠躬）

甲：首先，我代表初三x班的全體同學歡迎各位家長的光臨！

乙：感謝各位家長的大力支持！

合：歡迎你們來到xx！

甲：我們是祖國的未來，

乙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護，

乙：有了你們的悉心培養，

合：才有了我們的健康成長！

合：初三x班家長座談會現在開始！

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光。

乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露。

甲：他就是我們可親可敬的班主任。

乙：下面就請班主任發言，大家歡迎！

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情！

甲：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

乙：更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲：可憐天下父母心啊，有苦才有樂，有失敗才會有成功，

乙：雖然有些同學他們這次考試考得不好，沒有達到自己的目標，沒有實現父母的期望！可他們還會在努力。

甲：每一個孩子都是一顆星星。

乙：每一顆星星都會閃光。

甲：敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽，

乙：讓我們的心與心相連。

甲：讓我們的手與手相牽。

乙：讓這次家長會成為我們溝通的橋梁。

合：愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！

篇12：家長會學生主持稿

各位家長：

你們好!

剛剛各位聽了家庭教育專家的講座，相信大家的心情和我一樣，內心很受觸動。那么我也真誠的希望，大家能結合家庭自身的情況，將聽到的理論，案例內化整理，因為世界上沒有完全相同的兩片樹葉，沒有完全相同的兩個孩子，更沒有完全相同的兩個家庭。什么是好的方法，適合的才是的!

今天，我邀請了兩位小嘉賓，先請她們來介紹班級情況

兩名學生介紹班情：

尊敬的叔叔、阿姨們：

晚上好!

甲：我是xxx

乙：我是xxx

甲：今天的家長會，先由我們倆向大家作介紹。

乙：瞧，這就是我48個同學和老師組成的溫馨的一家子。(照片)

甲：叔叔、阿姨們，你們發現了沒有，這張照片是我們搬入新校區拍的。今天的家長會，大家肯定最關心的是我們搬入新校區后的學習和生活了。

乙：現在由我帶大家去看一看：

這是我們的音樂教室(圖)，寬敞的教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學實驗室(照片)，每一節科學課，我們都在觀察、發現，探索科學的秘密。這是我們的電腦房，在這里我們學上網，學繪畫，快樂無比。

甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。

1、秋游篇

在三校合并后的校園第一屆美食節中，我們盡情分享，盡情品嘗，快樂極了。(照片)瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤。(照片)

2、運動篇

在校第十七屆運動會中，我們班的運動健兒奮力拼搏，以總分170的高分獲

得了年級段第一。(照片)

比賽勝利了，我們笑得多歡!(照片)

3、班隊課

在班主任老師的指導下，我們幾個班干部自己設計主題班會，每堂班隊課開

得有聲有色。(照片)

在上周的班級音樂會上，我們班的15位小樂星大顯身手，琴聲悠揚，每個

同學的演奏水平又有了很大的提高。

4、課題篇

上學期，我們初步接觸了小課題，小部分同學還積極參與課題研究。(照片)

針對同學們愛使用修正液的現象，我們同學開展了有關修正液的小課題研究。《告別修正液，規范來書寫》的課題還在區里獲得了二等獎。

5、科學篇

我們愛學習，愛探索，我們更愛上科學課。看，我們做的小車多漂亮!在制作中，我們明白了什么是反彈原理。

甲：豐富多彩的校園活動提高了我們的能力，增進了我們同學之間友誼，讓我們全班同學更加團結、友愛!在活動中，我們班也收獲了很多。

乙：上學期我們獲得了以下幾項榮譽：

甲報榮譽。

乙：榮譽的取得離不開我們每一位同學的努力，離不開我們所有老師的付出，更離不開親愛的爸爸、媽媽們背后對我們的輔導、鼓勵與支持。

甲：讓我們代表五(x)班的全體同學和老師對您真誠地道一聲：

甲：爸爸

乙：媽媽

合：辛苦了。謝謝大家。

家長會學生主持稿例文5

合：尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們，上午好!

甲：首先，請允許我代表高二(14)班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。

乙：這次家長會希望各位家長能夠了解我們這學期以來，在學習、生活等方面的情況，促進家校溝通。現在我宣布高二(14)班家長會，

合：現在開始!

甲：在這春意盎然的季節里，我們歡聚一堂來參加家長會，對我們來說就是無比的幸福和驕傲。

乙：本次家長會主題是：存在感，愉悅感，成就感。本次家長會有以下幾項內容：

一、班主任總結;

二、3月份月考成績分析與表彰;

三、學生在校成果展示;

四、期中考試設計目標，讓家長簽字;

五、家長代表及學生代表發言。

甲：一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽默，愛就是這樣。猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時每刻都感受到它所帶來的溫暖。這種愛就是母愛。

乙：從古至今，從國外到國內無不贊頌母愛是世界上最偉大、最無私、最不求回報的愛。誰言寸草心，報得三春暉。在家長的眼里，我們不諳世事，我們還小。可在我們的心里，我們多想對家長說，爸爸媽媽，我們已經長大了，雖然我們看似桀驁不馴，其實我們都能理解父母的良苦用心。

甲：還有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。還有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田播撒愛的陽光，她在我們的心田滋潤愛的雨露。

乙：她就是我們可親可敬的班主任，夏老師。學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生，是夏老師帶領著高二十四班全體同學不斷摸索前行，是夏老師的細心呵護和幫助使我們每一個同學找到了自己的存在感，愉悅感，成就感!

甲：下面有請夏老師為我們此次家長會進行發言!大家歡迎!

甲：在考試中，沒有常勝將軍，在本學期以來，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多歡喜，幾多憂愁，幾多忙碌，幾多感慨。

乙：在前不久的3月份月考中，高二十四班整體取得了不錯的成績，我們由衷地祝賀每一位獲得獎品的同學，希望你們能夠再接再厲，再創輝煌!沒有獲得獎品的同學不要灰心，下次考試繼續努力!加油!

甲：古人云：一份耕耘，一份收獲。想要取得好成績，就應踏踏實實地學習，堅信堅持就是勝利。對于文科班的我們來說，放聲讀，盡情背是我們必須遵循的宗旨，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。

乙：的確，成績來源于實干，汗水鑄就輝煌。失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣。如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵，離不開老師的扶持和奉獻!

甲：十七歲的時候，是人生中最美的一段光陰;十七歲的時候，是最需要汗水和努力的時候，十七歲的時候，是老師和父母最為關注的一段時光。

乙：是啊，在我們的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望，此時正是朝氣蓬勃的春天，在我們把3月份的學習成績呈現給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您。

甲：下面有請我們可愛的同學們把他們的成就感帶給大家!

甲：愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”對于渴望高分的同學來說，艱苦的勞動和少說話是相對容易做到的，但正確的方法，摸索的過程就有些困難。

乙：想要擁有正確的方法，我們必須擁有適合自己的明確目標，有了目標，就會忘記一路的高二十四班家長會主持稿

辛苦，哪怕道路曲折，也要迂回前進。再苦再累也在所不辭。帶著目標上路，即使前方的風浪再大，也會執著追求，你就會看到曙光。

甲：我們馬上就要迎來期中考試了，我們需要目標堅定。目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

乙：所以請同學們定下自己的目標和任務，請我們的家長為之簽字監督，然后為之努力。

甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長的辛勤輔導，再加上我們得力的學習方法，我們會成長的更快，更高，更強!

乙：現在我們是高二下學期，我們的學習任務非常繁重，但我們別忘了回頭看看為我們付出一切的父母們。世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的色彩。

甲：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們全家人遮風擋雨。父親像一條河，傾一生之情，把孩子渡向成功的彼岸。我們面對父母內心總是感激不已，可嘴上又是爭強斗狠。

乙：此次家長會正是給了我們一個平臺，讓我們和父母零距離溝通，下面有請學生代表同學，為大家帶來他的發言。

甲：當我們的成績進步了，老師和家長的面龐消瘦了，當我們的缺點錯誤減少了，老師和家長的白發皺紋增多了。

乙：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!

甲：當我們在教室中失去了學習的動力時，這生命就得到了老師的無限鼓舞!

乙：老師和家長永遠是我們成功的堅強后盾，是我們停泊的港灣。在學習和成長的過程中老師和家長是共同體，家長會是他們溝通的橋梁，下面有請家長代表發言!

甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命，感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長!是他們給你發自內心的存在感!

乙：感謝幫助你的人，因為他們使你渡過難關，感謝關懷你的人，因為他們給你溫暖，是他們帶你體會人生中的愉悅感!

甲：感謝鼓勵你的人，因為他們給你力量，感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。是他們賜予你成長過程中的成就感!

乙：處處感激，處處感動!讓我們最后以一首《感恩的心》結束此次家長會!

甲：68雙明亮的眼睛，默默地上下求索;68顆跳動的心靈，鳴奏純真的音符。

乙：我們會銘記這特殊的時刻，因為他使我們走向成熟。

甲：高二十四班會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽，帶來這首感恩的心。

甲：家長會就要結束了，請全體同學舉起你們的右手，跟我宣誓，我們將不負父母厚望，不負恩師囑托，讓雄心與壯志在我們身上閃光!

合：親愛的家長們，我們會沿著您期待的目光振翅高翔，高二(14)班家長會就此結束，最后，祝愿所有的.家長身體健康，家庭幸福美滿!

篇13：家長會學生主持稿

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們：

A、B：大家上午好!

A：我是……

B：我是……

A：首先，請允許我代表初一五班班委會感謝各位家長能在百忙之中抽空參加本次家長會。

B：歡迎各位家長走進校園關心我們的學習生活。

A、B：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!謝謝!(鞠躬)

A：他對待工作一絲不茍，他對我們疼愛有加，他在我們的心田上撒播愛的陽光，他就是我們的好朋友、好老師，我們的班主任——xxx老師。

B：現在有請x老師為我們總結這半個學期的班級情況!(鼓掌)A：感謝x老師的總結!他為我們指出了存在的不足以及以后的努力方向。

B：現在有請xxx(視情況而定)老師總結xx科的情況。(鼓掌)

B：感謝老師們的總結!

篇14：國際學生開學典禮主持稿

尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

虎振雄風留浩氣，當新年的鞭炮聲還在耳畔回響，過年的祝福還在耳邊蕩漾，和煦的春風已吹響了希望的號角，新春的鼓點已匯成一支恢弘的交響曲，激勵著人們在前進的道路上拼搏奮進！

走進新學年，升起新希望，創造新業績，讓我們在新的.學年共同為學校增添絢麗的色彩！

二、現在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們廣東海洋大學的領導入場，到主席臺上就坐！掌聲有請！（奏迎賓曲）

謝謝，非常感謝各位領導親臨我們開學典禮的現場。同時，也非常感謝各位同學在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次開學典禮，在此，我們一并表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！歡迎你們！

三、今天，我們很榮幸地邀請到了廣東海洋大學的各級領導，他們是：廣東海洋大學朱堅真校長，掌聲歡迎！廣東海洋大學繼續教育學院索慶華院長；廣東海洋大學繼續教育學院招生辦許國炯主任；廣東海洋大學成人高等教育廣州教學中心龍飛虎主任；廣州教學中心莫佩玲副主任。

非常感謝各位領導在百忙中撥冗蒞臨指導我們的工作和學習，我們再次表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

四、同學們，新的學期已經向我們走來，現在我宣布：廣東海洋大學20xx級新生開學典禮現在開始！請全體起立，奏國歌！

禮畢，請坐。

五、同學們：新的起點，承載新的夢想！在這春寒料峭的二月里，大家難免不春潮萌動，或許你現在正在回味：上學期過得好不好，有哪些經驗需要總結，有哪些教訓需要吸取；或許你現在正在思考：這一學期該如何計劃，有哪些目標需要奮斗，有哪些夢想需要努力。我想，醉心于過去的快樂與成功為時尚早，沉溺于過去的痛苦與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。

下面讓我們聽聽學校領導對同學們寄予怎樣的殷切期望，有請廣東海洋大學繼續教育學院索慶華院長給我們做重要講話，讓我們用最熱烈的掌聲有請！

非常感謝索院長熱情洋溢的講話！索院長慷慨激昂的致辭，全面展示了學校校容校貌的巨大變化，回顧了教育教學管理的喜人成果，充分肯定了師生的優異成績，對學校的發展提出了指導性意見，對同學們的學習也指明了努力的方向，吹響了新學年進軍的號角。希望全校師生認真領會索院長的講話精神，努力工作，勤奮學習，嚴于律己，爭取更好、更快、更大的進步！

六、不知道舊生們在新的學期有什么打算，對新同學有什么寄語呢？下面有請舊生代表葉春燕同學上臺發言，大家掌聲歡迎！

謝謝！非常感謝葉春燕同學的發言！相信在這個充滿良好學習氛圍的校園里，同學們一定會春華秋實。

七、新的學年，新同學的加入，為我們廣東海洋大學帶來了更多新生的力量。那么各位新同學對新學期又有什么期待呢？下面有請新生代表趙文玥同學上臺發言，大家掌聲歡迎！

謝謝，同樣非常感謝趙文玥同學的發言。相信所有新生都有信心在我們學校學滿歸成！同學們，為我們的明天加油，努力吧！

篇15：學生辯論賽主持稿怎么寫

敬重的老師，親愛的同學們:

我們晚上好。這里是___第一屆“大學生爭論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的履行主席。

為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出志向的水平。在比賽初步前，請您將您的手機等通訊東西調成振蕩或許靜音情況。下面由我來宣告會場紀律:

1、在爭論進行時不要隨意打斷辯手說話。

2、不可進行人身攻擊，辯手兩頭需相互尊敬。

3、除爭論初步一辯有必要說“評委、同學們好”，其他皆可省去。

4、在比賽中，辯手的辯位不能改變。

5、爭論兩頭在進行正面交鋒時，一方說完后有必要坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再說話。

6、每次爭論到畢竟30秒時，動靜及舉牌提示，時間結束后由履行主席宣告間斷。

7、每個環節辯手兩頭時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，避免影響辯手體現。

下面我為我們介紹今天參與的各位評委，他們是________________________________________________，讓我們以熾熱的掌聲等候他們的到來。

篇16：學生畢業晚會主持稿

李：尊敬的各位領導老師

劉：親愛的各位同學們

合：大家晚上好!

李：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!

劉：很高興和大家相聚在“放心去飛，后再相聚—畢業晚會”現場!

李：我是李揚

劉：我是劉偉清

李：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。

劉：讓我們首先歡迎……

李：燦爛的星空曾經銘刻你我的笑容

劉：美麗的海岸曾經珍藏你我的背影。

李：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，

劉：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。

李：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱

合：環保的明天更美好!

畢業晚會主持詞

篇17：精選的學生畢業典禮主持稿

(開場白)

A：六月、江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香。

B：六月、想起畢業帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。

C：六月、拾起曾經蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。

D：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。

A：畢業，是一沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。

B：畢業，是一難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。

C：畢業，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。

D：畢業，是個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。

A：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。

B：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。

C：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。

D：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。

A：下面我宣布，20__年師范學院“青春啟航”文化節之畢業生晚會正式開始。

(結束語)

D：時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉眼，我們已經在幼兒園生活和學習了三年。

A：就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。我們難舍難分。我們想說：“親愛的老師，您辛苦了!謝謝您給我們的愛和關懷!謝謝您的關心和教導!老師，我們愛您!”

B：但是不管我們走多遠，我們永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記美麗細心的院長媽媽和老師、叔叔阿姨們。

C：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們正式畢業了。讓我們珍惜這個特殊的’日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

D：20__屆大班畢業典禮到此結束!謝謝，再見!

篇18：初三學生畢業典禮主持稿

各位老師、全體同學們：

一、大會第一項：請德育處潘主任宣布“關于撤銷徐海順等22名同學的處分決定”和“關于準予王鑫等910名同學初中畢業的決定”。大家歡迎。

二、下面頒發畢業證書：請各班班長按班級順序上臺領取畢業證書。請主席臺上領導為我們初三同學頒發證書！（背景音樂《長亭外，古道邊》）

順序是：依次從（1）班到（16）班。

讓我們以熱烈的掌聲對大家能順利畢業表示祝賀。

三、同學們，三年北中的生活，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅，在流光溢彩的舞臺上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運動場中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執著。畢業了，我們每一個同學都會有很多的話要講，有很多的心情要表達。下面就請畢業生代表初三（12）班裘星宇同學發表她的感慨。（背景音樂裘星宇發言）

四、三年來，我們全體師生風雨同舟，一起走過了1000多個日子，度過了一個又一個風風雨雨。培育大家三年的老師們又有什么心情呢？下面請感動北中人物、初三語文備課組長崔學華老師和初三（6）班班主任梁剛老師代表全體老師《說說我們的心里話》。（背景音樂老師講話）

首先請崔老師說說心里話；

再請梁剛老師說說心里話。

五、班主任也許是世界上最小的主任，但同時又是最重要的主任；老師，也許是世界上最普通的職業，他們很平凡、也很普通，但同時又是最最重要的一份事業。教室里，食堂中，寢室里，運動場上，甚至我們生病同學的病床邊、中考送考的考點外，都留下他們似乎永遠不知疲倦的身影，我想，我們每一個人都不會忘記、也永遠不會忘記他們匆匆的腳步和忙碌的背影！在即將畢業之際，我們最難忘記的可能就是班主任老師，最想表達的就是我們心中的感激之情。下面就請我們初三優秀的班主任代表和教師上臺。請我們各班班長為我們敬愛的班主任和老師獻花，給他們以激情的擁抱、表達我們最誠摯的謝意和敬意！（背景音樂給班主任獻花）

1．先請各班班主任上臺接受鮮花；

2．各班班長代表班級同學說一句臨別感言；

3．語文、數學、英語、歷史老師上臺接受鮮花；（16人）

4．物理、化學、政治、體育、微機老師上臺接受鮮花。（18人）

六、同學們，三年，在人生長河中只是短暫的一瞬。三年前，當你跨進北中大門的時候，是否曾有過猶豫，有過彷徨？如今，你已從那單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識、具有較高文明修養的一代青年！我們學校領導班子的全體同志也為你們順利畢業感到由衷的高興。下面我們就有以熱烈的掌聲有請校長施玉明同志給我們作畢業講話。

各位老師、各位同學，施校長的講話寄予了大家莫大的希望！他要求我們追求真理、追求真誠、追求真情，情深意切，期望殷切，是我們全體北中人對你們深深地掛念和永遠的祝福。

七、老師們、同學們，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我們北京路中學5400多名師生為大家壯行。因為畢業不是結束，而是歡呼開始；畢業不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們中考勝利，相信你們一帆風順！（背景音樂《祝你一路順風》）

讓我們同唱《畢業歌》，一起追求卓越，走向輝煌，走向更加燦爛的明天！讓我們盡情揮灑青春的淚水、盡情抒發離別的情緒、盡情的和你們的班主任、你們的科任老師好好的道個別！讓我們《二十年之后再相會》！（背景音樂《二十年之后再相會》）

歡迎常回家看看！

篇19：教師節學生的主持稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員x x，今天能作為一名學生代表站在這里發言，感到非常的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第xx個教師節。首先，請允許我代表全鎮的中小學生在這里發言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！” 在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把引導我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！